2017년 3월 14일 화요일

(CORE)스페인 『포스트모던 철학과 사상통합의 관점으로 본 이베리아 반도의 건축』- 4부 리스본

 
 
 
 
2016년 2학기 글로벌인문학 테마로드
스페인 지역팀(철학)

(CORE)스페인 『포스트모던 철학과 사상통합의 관점으로 본 이베리아 반도의 건축』- 3부 세비아

 
 
 
 
2016년 2학기 글로벌인문학 테마로드
스페인 지역팀(철학)

(CORE)스페인 『포스트모던 철학과 사상통합의 관점으로 본 이베리아 반도의 건축』- 2부 마드리드

 
 
 
 
2016년 2학기 글로벌인문학 테마로드
스페인 지역팀(철학)

(CORE)스페인 『포스트모던 철학과 사상통합의 관점으로 본 이베리아 반도의 건축』1부 - 바르셀로나

 
 
 
 
2016년 2학기 글로벌인문학 테마로드
스페인 지역팀(철학)

(CORE)스페인 『포스트모던 철학과 사상통합의 관점으로 본 이베리아 반도의 건축』- 오프닝

 
 
 
 
2016년 2학기 글로벌인문학 테마로드
스페인 지역팀(철학)

(CORE)미국 『지잭논청(知Jack論靑) “잭 케루악을 알고 청춘에게 말하다”』- 2부

 
 
 
 
 2016년 2학기 글로벌인문학 테마로드
미국 지역팀(문학)

(CORE)미국 『지잭논청(知Jack論靑) “잭 케루악을 알고 청춘에게 말하다”』- 1부

 
 
 
 
2016년 2학기 글로벌인문학 테마로드
미국 지역팀(문학)

(CORE)에콰도르 『과야사민(Guayasamin)의 작품과 사상을 통해 이해하는 라틴아메리카 원주민주의의 어제와 오늘』- 4부 후일담 토크

 
 
 
 
설명2016년 2학기 글로벌인문학 테마로드
에콰도르 지역팀(역사)

(CORE)에콰도르 『과야사민(Guayasamin)의 작품과 사상을 통해 이해하는 라틴아메리카 원주민주의의 어제와 오늘』- 3부

 
 
 
 
2016년 2학기 글로벌인문학 테마로드
에콰도르 지역팀(역사)

3부 - 석상을 통해 본 인간의 보편성

(CORE)에콰도르 『과야사민(Guayasamin)의 작품과 사상을 통해 이해하는 라틴아메리카 원주민주의의 어제와 오늘』- 2부

 
 
 
 
2016년 2학기 글로벌인문학 테마로드
에콰도르 지역팀(역사)

2부 - 라틴아메리카 벽화주의의 한계

(CORE)에콰도르 『과야사민(Guayasamin)의 작품과 사상을 통해 이해하는 라틴아메리카 원주민주의의 어제와 오늘』- 1부

 
 
 
 
2016년 2학기 글로벌인문학 테마로드
에콰도르 지역팀(역사)

1부 - 오스왈도 과야사민의 작품세계를 통해 본 에콰도르의 정체성

(CORE)브라질 『식민지 황금시대의 주연인 미나스 제라이스(Minas Gerais)에서의 문학답사: 바로크식 브라질의 재발견과 정체성 모색』 - 3부

 
 
 

2016년 2학기 글로벌인문학 테마로드
브라질 지역팀(문학)

3부 - 브라질의 황금도시 오우루 뿌레뚜


(CORE)브라질 『식민지 황금시대의 주연인 미나스 제라이스(Minas Gerais)에서의 문학답사: 바로크식 브라질의 재발견과 정체성 모색』 - 2부

 
 
 
 
2016년 2학기 글로벌인문학 테마로드
브라질 지역팀(문학)

2부 - 브라질의 황금도시 오우루 뿌레뚜
 

(CORE)브라질 『식민지 황금시대의 주연인 미나스 제라이스(Minas Gerais)에서의 문학답사: 바로크식 브라질의 재발견과 정체성 모색』 - 1부

 
 
 
 
2016년 2학기 글로벌인문학 테마로드
브라질 지역팀(문학)

1부 - 브라질의 황금도시 오우루 뿌레뚜

(CORE)인도 『잊혀진 寶물을 찾아서 』 - 3부 문명속의 바오리

 
 
 
 
2016학년 2학기 글로벌인문학 테마로드
인도 지역팀(철학)


(CORE)인도 『잊혀진 寶물을 찾아서』 - 2부

 
 
 

2016년 2학기 글로벌인문학 테마로드
인도 지역팀(철학)

(CORE)인도 『잊혀진 寶물을 찾아서』 - 1부 대도시의 바오리

 
 
 
 
2016년 2학기 글로벌인문학 테마로드
인도 지역팀(철학)